爆料：第六届海淀青少年微电影节作品征集火热进行中

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据第六届海淀青少年微电影节主办者介绍，参加作品的征集正在进行中，微电影节面向全国青少年征集微电影、动画、摄影、剧本、配音作品。

据悉，海淀青少年微型电影节已经举办了5次，受到社会各界的充分肯定，受到很大影响。 去年的第五届1等奖28部、2等奖50部、3等奖77部、核心价值观、最高导演、最高剧本等17部单项奖作品在创作水平和制作质量方面达到了最高。

北京市海淀区教育委员会关于筹备第六届海淀青少年微型电影节工作的通知

各中小学、职业学校、城乡学校少年宫、校外教育机构、青少年校外活动基地、社会资源机构、镇政府街、社区(村)青少年校外活动站、区青少年学生校外教育事业联合会议成员单位:
北京市教育委员会在全市校外教育机构开展“三个一”活动的通知(北京教育)学生在提高微电影活动核心素养中发挥独特的作用，推进中华优秀以前流传下来的文化在学校内的传承，促进社会主义核心价值观学生的 海淀区教育委员会、北京电影学院、清华大学艺术学院、海淀区信息中心、北京千龙信息网络传播有限责任企业将共同举办以“扬起希望之帆”为主题的第六届海淀青少年微电影节活动。 请与各部门开展活动的组织进行推广事业。 现在将相关事项通知如下。

联系方式:怀英88487282 88487346

王纪成68318388

附件:1.第六届海淀青少年微型电影节活动方案

2 .第六届海淀青少年微型电影节活动作品名单

3 .第六届海淀青少年微型电影节活动作品评价标准

4 .第六届海淀青少年微型电影节活动参展作品授权书

5 .第六届海淀青少年微电影节活动作品创作参考选题

北京市海淀区教育委员会

四月十八

附件一:第六届海淀青少年微型电影节活动方案

活动目的:

本活动以社会主义核心价值观为指导，以微电影的学习和实践为载体，使中小学生探索社会和自然的神秘，认识自我，在爱党、爱祖国、爱社会主义的主题活动中健康成长。 活动促进学科课程和校园文化的融合，逐步构建艺术和科技综合、学校内外一体化的电影教育课程，从而完善中小学课程体系，提高和增加学生们的文化自信和自觉性。

学生们在活动中应用自己的学识，用镜头发现、记录和创造生活中的真、善、美，以积极的精神面貌关注社会、服务社会，与人类的崇高精神对话，描绘未来。 这种“同伴互助，专业领先”的实践活动课保障学生个性快速发展权益，推进教育民主化进程，加深中小学生的民族感情，打开学生们的国际视野，是美育的好形式。

二、活动主题:

扬起希望的帆

三、主题训练

集中与入学训练相结合的方法。

时间:年5月-8月

参加者:电影节评委、中小学生、指导教师

四、活动规则

(一)参加范围:

全国中小学生、中小学、城乡学校少年宫、校外教育机构、青少年校外活动基地、社会资源单位和乡镇町内青少年校外活动站、区青少年学生校外教育职工联席会议成员单位等青少年社会公益组织。

(二)活动时间:年5月--11月

(三)作品要求:

1 .视频类(包括动画短片、摄影集)

(1)在校学生参加的主创团队，主创是指包括导演、编剧、主演、摄影、剪辑及5人以内的主要演员

(2)作品形式包括故事节类、记录片类、宣传片类( 5分钟以内)、公益片类、教科书文件(剧本或改编了国语、英语、历史等学科)、科普类、音乐短篇类等。

(3)作品时间: 330分钟

(4)主题素材反映了青少年积极向上的精神状态，有青春气息，有比较好的精神面貌，有一定的思想深度，文案充实，生动，要点突出，没有色情、暴力、血腥等不良镜头。

(4)以普通话为第一作品语言，有方言类则需要中文的复制字幕，结尾字幕需要工作人员表，作品的拍摄画面清晰，镜头运用顺畅，有一定的拍摄和剪辑妙招，完美的结尾。

(5)作品以dv照相机为主要拍摄工具(其他工具也需要要求拍摄动画)，用视频软件提交最终作品。 作品的分辨率最好是1920×1080，但分辨率在1280×720以上，视频画面宽度为16:9，支持视频风格mp4、avi、mepg、mov。

(6)作品标签:作品本篇前需要5秒的黑场，黑场上叠加着作品标签。 复印件包括推荐单位、作品名、作者名、年龄、年级和作品的联系方式和联系方式。

a动画短片:故事短片、动画mtv、动画形式的广告、艺术短片

手绘漫画: 1幅漫画、4格漫画、多格漫画、插图、授课剧(国语、读英语教科书剧本或改编的东西)等，直接拍摄或扫描电脑后解决的纸质动画。

定格动画:根据逐帧拍摄的原理制作的动画短篇(粘土动画、人偶动画)

计算机动画:利用计算机辅助设计软件制作二维、三维动画短片。 flash动画作品必须提出swf和对应的fla源文件两种风格的二维三维动画作品提出mov风格。 选择一个代表性画面，将其截图解决为作品的索引图像(尺寸: 130×100，样式: gif及jpg样式各一张，尺寸: 50k以下)。

(一)学生自制、自我引导、自我描绘

(2)作品时间: 15分钟

(3)形式有手绘漫画、定格动画、计算机动画。

(4)以普通话为第一作品语言，如有方言类，应具备中文字幕。

(5)作品必须证明第一个采用的软件，通过软件最终提出作品风格的是mp4、avi、mepg、mov风格，分辨率在1280×720以上。

(6)作品标签:贴或贴作品标签。 在本篇5秒前的黑场上重叠作品标签。 复印件包括推荐单位、作品名、作者和联系方式、联系方式、年龄和学年。

b摄影集:用平面摄影连续设定的方法，连接单一的静止图像，得到有故事的动态连续照片。

(一)学生自主选题、自主摄影、自主编辑指导。

(2)本篇长度: 15分钟。 每个屏幕的要求是16:9风格，横排。

(3)主题素材反映青少年积极向上的精神，关注身边的世界和人群，关注日常生活。 作品形式包括信息报道类、专题记录类、故事类等

(4)可以用中文案幕、配音、音乐辅助作品来叙述

(5)作品mp4、avi、mepg、mov风格提出(包括标题画面)分辨率在1280×720以上

(6)为了保证评价的公平性和一贯性，作品中不得添加边框、水纹、签名等修饰的参加作品，可以经过适当的解决调整显示效果，但必须维持摄影类作品的基本性质，禁止歪曲作品真实性的修正操作

(7)作品标签:在作品本篇之前制作标题画面，包括参加学校、作品名、作者、年龄年级。 摄影作品需要合适的标题，不超过15个字符。 如果标题明显与作品复印件不一致，则取消参加资格，参加者可以提供30个字符以内的图像说明。

(8)参加照片作品必须是本人的原创，不论作品的风格、地点。

2 .微型剧本创作类

如果你有很好的想法，不能把它拍成微电影，你可以拿着微剧本参加比赛，我们也会从其中选出优秀的作品。

方案招聘要求:方案复印健康积极地向植入播放正能量，字数1200字以下，视频长度510分钟。 人物性格特征鲜明，细节表现人物感情世界的故事性强，有娱乐因素，不太老，不说教，不做好人好事的故事。 尽量减少过度华丽而杂乱的场景，考虑到场景的限制和演员的表演的操作性，要求不要穿插与冗长和故事无关的情节。

(1)学生必须独立创作，主题自由，文案积极健康，接近青少年学习和生活的实际，编剧原创，禁止模仿，适合微电影拍摄。

(2)作品形式: word或pdf文件风格

(3)作品需要封面，封面新闻包括作品标题、原创剧本、剧本改编、推荐单位、作者和联系方式、年龄、学年

(4)中文作为第一文案，字数不限。

3 .声优班

(1)声优期权复印件积极健康提高，可以摘录电影、动画等电影作品的片段，3-10分钟。

(2)作品风格:视频mp4、avi、mepg、mov、分辨率1280×720以上的音频: wav、mp3。

(3)作品需要封面，封面新闻包括作品标题、原创剧本、剧本改编、推荐单位、作者和联系方式、年龄、学年

(4)配音以中文普通话为主，声音清晰，饱满，圆润，要求有力(不是简单的强度)，语言表达准确，鲜明，生动，强调人物性格，具备一定的感染力。 通常，声优需要比背景音乐大，声优和背景声音的比例通常为1:0.7。

4 .作品提交:

(1)视频类动画短片电影摄影组图配音员

为了整理评选，各作品分别制作光盘，光盘复印件包括作品和电子新闻表(附件二)。 每张光盘都是一式二份。 参加这次活动的作品不予退款，请保留原稿。 盘面上必须注明作品名称、种类(微电影、动画短片、摄影组图、声优)、创始人名单、推荐机构、联系方式、联系手机。 海淀青少年微电影节活动作品应聘表格(附件2 )及参展作品授权书(附件4 )将于年10月10日前发送给hdwdyj-gjk@qq，主题:单位名称+微电影； CD和作品授权书提交给海淀教育委员会美育和校外教育科(海淀区政府第二事务区南406室)。

(2)微型剧本创作类

作品和电子新闻表(附件2 )请在去年10月15日前发送到hdwdyj-gjk@qq。 主题:单位名称+微型电影节脚本创作新闻表作品印刷稿和参展作品授权书(附件四)提交给海淀教育委员会美育和学校外科(海淀区政府第二事务区南406室)。

五、奖的设定

1 .组织奖:优秀组织奖，优秀指导教师奖。

.作品按微电影类、动画类、摄影类、剧本类、声优类选出一二三等奖。

.优秀奖:

经过初步筛选，符合参加要求，获得优秀奖。

4 .单项奖:

视频作品单独获得了最佳微电影奖、最佳编剧奖、最佳导演奖、最佳编辑奖、最佳表演奖、最佳创意奖、最佳摄像奖和最佳摄影奖。

六、审查标准

1 .初选标准

(1)按时提交符合参加要求长度、样式的作品，各硬件指标合格。

(2)作品主题确定，思想健康，作品文案积极健康提高，没有暴力等不良文案，必须遵守国家法律法规和各民族习俗，符合社会主义核心价值观的要求。

(3)作品文案情节完善，作品完成度良好，合理运用视听语言，叙事清晰，制作无明显技术缺陷，作品有亮点。

满足以上要求的作品，进入初选环节。

2 .专家评审

召开审查委员会，评委逐个欣赏参加作品，对各自的作品进行定量评分(附件3 )。 。

七、新闻稿

活动新闻将在edu.bjhd.gov (海淀教育网)的专题页面上发布。

八、活动的推进

请在各部门进行活动的推进事业。

1 .广播推广:利用机构网站、微信公共平台进行推广

2 .其他比较有效的推广渠道:通过校园网、校内家校邮件平台、校刊、校报、推广栏等渠道发布新闻。

九、组织机构

主办者:

海淀区教育委员会中国传媒大学动画学院

中国新一代教育基金会北京电影学院

清华大学艺术学院海淀区信息中心

北京千龙信息网络传播有限责任企业

支持单位:

中国儿童少年电影学会海淀区人民政府

海淀区委推进部海淀区青少年学生校外教育事业联席会议

承包商:

北京千年阳光电影文化有限公司北京阳光丽与教育科技有限公司

北京101中学清华大学附属中学

北京慧通视远国际文化媒体有限公司北京摄影文化协会

执行单位:

海淀区甘家口青少年活动中心

合作单位:

清华大学素质教育研究中心中华英才培养基金

北京盛世嘉影文化媒体有限公司北京五棵松摄影职业技能培训学校

杜比实验室国际技术服务(北京)有限企业

支持媒体:

千龙网海淀教育报海淀电视台新华网人民网搜狐网凤凰网腾讯网易中国网中央视网中国文化窗口网台人民时评网

附件二:第六届海淀青少年微电影节活动作品应征表

从作品的构思、选择、思想水平、主旨、社会效果等角度，主题确定，文案健康，有正能量。 作为最佳导演奖参考。

作品的表现形式新颖，构思独特，作品可以通过形象化的视听语言符号和创新的构思来解释微电影作品的主题。 作为最佳导演奖参考。

考虑到作品摄影的构图、立场、编排等立场，构图完善，画面美丽，颜色和谐。 作为最佳摄像奖参考。

台词精致，有感染力，能给予启发，表现作者必须表现的主题，正确表现剧中人物的内心世界，人物描写优势鲜明的故事部分戏剧化，多种方法灵活组合采用。 作为最佳编剧奖的参考。

声音、背景音、效果音、音轨、音乐复制的表现力、作品中使用的剪辑、切换、后期制作的特技效果、对主题的表现和视觉冲击力等作品的音响效果。

演员的配合度、表演真实，符合角色性格，个性鲜明生动，能引起观众的共鸣。 作为最佳表演奖的参考。

从作品的构思、选择、思想水平、主旨、社会效果等角度，主题确定，文案健康，有正能量。

作品的表现形式新颖，构思独特，作品可以通过形象化的视听语言符号和创新的构思来解释微电影作品的主题。

有感染力，有启发，表现作者必须表现的主题，正确表现剧中人物的内心世界，人物描写优势鲜明的故事部分戏剧性，多种方法灵活组合采用，故事一贯，表现张畅

从作品的构思、选择、思想水平、主旨、社会效果等角度，主题确定，文案健康，有正能量。

作品的表现形式新奇，构思独特，作品可以通过具象化的摄影语言符号和创新的构思来解释摄影作品的主题。

其他被审查者认定为技术问题而妨碍作品质量的情况下(例如，焦点不对准就不能强调主体，曝光不足或者过多而影响作品质量，构图不完全而影响作品整体质量，光不合适而影响作品质量 根据情节扣分。

从作品的构思、选择、思想水平、主旨、社会效果等角度，主题确定，文案健康，有正能量。

语言精致，有感染力，能给人，能表达作者想表达的主题，正确表达剧中人物的内心世界。

曲折、戏剧性，多种方法灵活组合采用，情节完善，表现张力，有前后戏的表现，矛盾合理，连贯，流畅，最后一心一意。

本人是学校(机构)年级，以学生的名义，自愿参加“扬起希望之帆”第六届北京海淀青少年微电影节活动，参展作品的名称和形式如下。

1 .本人承诺参展作品没有违法侵权问题，同意授权。

2 .本活动的主办者有权免费采用包括巡回展、观赏、广播等相关公益活动在内的本人参展作品。

我会在这里证明。

学生签名:

父母签名:

单位(国徽):

星期一

附件五:第六届海淀青少年微电影节活动作品创作参考选题

寻找生活中逐渐消失或消失以前流传下来的文化，思考它们消失的原因和利弊。 例如皮影戏、唐人艺术、剃刀师等。

“一带一路”是丝绸之路经济带和二十一世纪海上丝绸之路，用文化结合历史的现实和未来，成为中国走向全球化的战术框架。

可以以“面向未来的蓝天”为主题创作，表现与大气污染知识的普及、防控措施、价值观等相关的热点、焦点问题，要求作品构思积极，主题鲜明。

以“科学技术使生活变得更好”为主题创作，可以以科学的迅速发展、科学传达的焦点、焦点问题为中心创作。 例如节能减排、绿色生活、防灾减灾、公共卫生安全、食品安全、航空空宇宙、农业迅速发展及生活中的科学等。